영어 수업에서 못 들은 말, 이해하지 못한 뜻, 대답을 생각할 시간을 구분하면 필요한 표현을 고르기 쉽습니다. 아래는 수업에서 사용할 수 있는 문장과 자체 작성한 연습 예시입니다. 원어민 강사인지 여부만으로 학습 속도가 보장되지는 않습니다.
못 들었을 때와 뜻이 모호할 때
British Council의 Checking understanding은 말을 다시 듣거나 이해한 내용을 확인하는 표현과 듣기 연습을 제공합니다. 먼저 원음을 듣고 따라 읽어 보세요. 아래 표의 한글 번역은 학습용이며, 한글로 영어 발음을 완전히 재현할 수 없어 기존 발음 표기를 삭제했습니다.
| 문장 | 뜻 | 꺼내 쓸 때 |
|---|---|---|
| Could you say that again, please? | 다시 말씀해 주실래요? | 말을 놓쳤을 때 |
| Could you repeat that more slowly, please? | 좀 더 천천히 반복해 주실래요? | 속도가 빠를 때 |
| I don’t understand. | 이해하지 못했어요. | 뜻이나 설명이 어려울 때 |
| Do you mean the first example? | 첫 번째 예문을 뜻하나요? | 내가 이해한 대상을 확인 |
| Could you give me an example? | 예시를 하나 들어 주실래요? | 설명이 추상적일 때 |
| How do you say this in English? | 이걸 영어로 뭐라고 하나요? | 말할 단어가 떠오르지 않을 때 |
| Let me think. | 생각해 볼게요. | 대답을 정리할 때 |
| I’m not sure about this part. | 이 부분은 확신이 없어요. | 이해가 모호한 위치를 지정 |
| That makes sense. | 이해가 되네요. | 설명이 납득될 때 |
| Could we go over it once more? | 한 번 더 살펴볼 수 있을까요? | 함께 복습을 요청 |
앞의 세 표현과 이해 확인 방식은 연결한 학습 자료에서 확인할 수 있습니다. 나머지는 수업 상황에 맞춰 작성한 문장입니다. What do you mean by that?도 뜻을 묻는 표현이지만 말투와 상황에 따라 따지는 느낌이 날 수 있으므로, 처음 배우는 수업에서는 모르는 부분을 구체적으로 짚어 질문해 보세요.
수업 중 짧은 대화: 자체 작성 예시
Teacher: Please read the second sentence.
Student: Could you say that again, please?
Teacher: Read the second sentence.
Student: Do you mean the sentence under the picture?
Teacher: Yes, that’s right.
반복을 요청한 뒤에도 대상이 모호하면 위치나 단어를 확인합니다. 이해하지 못했는데 That makes sense.로 넘어갈 필요는 없습니다.
문장을 내 수업으로 바꾸기
Do you mean the first example?의 the first example을 the last word, the title, this picture로 바꿔 말해 보세요. 교정받은 문장은 원래 말한 문장과 수정 문장을 나란히 적고, 다음 수업에서 다시 사용해 볼 수 있습니다.
| 수업 전 | 수업 중 | 수업 후 |
|---|---|---|
| 헷갈리는 문장 한 개 표시 | 다시 듣기 또는 뜻 확인 표현 선택 | 실제로 쓴 질문과 받은 답 기록 |
이 표는 자체 작성한 연습 양식입니다. 정해진 반복 횟수나 짧은 기간의 효과를 보장하는 방법은 아닙니다. 빨리 말하기보다 상대가 알아들을 수 있게 말하고, 발음은 위 자료의 음성을 기준으로 확인하세요.
2026-10-07 원문 대조 후 정정. 기존 URL과 발행일을 유지했습니다. AI 보조 작성 후 편집 검수했으며 자체 예시와 기관 자료를 구분했습니다.